Legge Registro e Successioni

Legge 792/1934

Autorizzazione alla Cassa scolastica del Regio liceo-ginnasio di Prato ad accettare una eredita'. (034U0792)

Pubblicato: 24/05/1934 In vigore dal: 26/04/1934 Documento ufficiale

Qual era l'oggetto del Regio Decreto 792/1934 e quale è il suo stato normativo attuale?

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Il Regio Decreto 792/1934 era un provvedimento specifico che autorizzava la Cassa scolastica del Regio liceo-ginnasio di Prato ad accettare un'eredità. Si trattava di un atto amministrativo particolare, tipico della legislazione fascista, che concedeva a un ente pubblico scolastico la facoltà di acquisire un patrimonio ereditario. Questo tipo di autorizzazione era necessaria perché gli enti pubblici non potevano liberamente accettare eredità senza un esplicito provvedimento normativo. Il decreto riguardava esclusivamente l'istituto scolastico pratese e la sua Cassa, un fondo gestito dall'istituto per finalità educative e amministrative. Tuttavia, è importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dal D.P.R. 13 dicembre 2010, n. 248, pertanto non ha più alcuna efficacia giuridica. La normativa moderna ha semplificato e razionalizzato le procedure per l'accettazione di eredità da parte degli enti pubblici, rendendo obsoleto questo tipo di autorizzazione specifica.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 26 aprile 1934, n. 792

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 792/1934

# REGIO DECRETO 26 aprile 1934, n. 792

## Autorizzazione alla Cassa  scolastica  del  Regio  liceo-ginnasio  di
Prato ad accettare una eredita'. (034U0792) 

Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DAL D.P.R. 13 DICEMBRE 2010, N. 248 ))

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Il Regio Decreto 792/1934 rappresenta un esempio di normativa storica relativa alla capacità giuridica degli enti pubblici, in particolare per quanto riguarda l'accettazione di eredità e successioni. Professionisti che si occupano di diritto amministrativo e patrimonio pubblico possono incontrare riferimenti a questa tipologia di provvedimenti quando studiano l'evoluzione della disciplina sugli enti pubblici, sulla loro autonomia patrimoniale e sulla gestione del patrimonio scolastico.