Legge Contabilità

Legge 1177/1932

Contributo dovuto dallo Stato al comune di Aosta per la diretta amministrazione delle scuole elementari dell'ex comune di Saint Christophe. (032U1177)

Pubblicato: 24/09/1932 In vigore dal: 19/05/1932 Documento ufficiale

Qual era il contributo dello Stato al comune di Aosta per l'amministrazione delle scuole elementari di Saint Christophe secondo il Regio Decreto 1177/1932?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 1177/1932 stabiliva un contributo finanziario dovuto dallo Stato italiano al comune di Aosta per coprire i costi della diretta amministrazione delle scuole elementari che si trovavano nel territorio dell'ex comune di Saint Christophe. Questo provvedimento rientrava nella gestione amministrativa e finanziaria del sistema scolastico pubblico nel periodo fascista, quando lo Stato centrale prevedeva trasferimenti ai comuni per specifiche funzioni educative. La norma rappresentava un meccanismo di finanziamento delle spese scolastiche locali, garantendo che l'ente comunale potesse gestire direttamente l'istruzione elementare sul proprio territorio. Tuttavia, è importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dalla Legge 7 aprile 2025, n. 56, perdendo quindi ogni efficacia normativa e applicabilità pratica.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 19 maggio 1932, n. 1177

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 1177/1932

# REGIO DECRETO 19 maggio 1932, n. 1177

## Contributo dovuto dallo Stato al  comune  di  Aosta  per  la  diretta
amministrazione delle  scuole  elementari  dell'ex  comune  di  Saint
Christophe. (032U1177) 


Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DALLA L. 7 APRILE 2025, N. 56 ))

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Il Regio Decreto 1177/1932 riguarda i trasferimenti statali ai comuni, la gestione amministrativa delle scuole pubbliche e il finanziamento dell'istruzione elementare nel periodo storico fascista. Amministratori comunali e storici del diritto amministrativo potrebbero consultare questa norma per comprendere l'evoluzione della finanza locale e della ripartizione delle competenze scolastiche tra Stato e enti territoriali, sebbene sia ormai completamente superata dalla legislazione vigente.