Legge Contributi

Legge 1254/1932

Contributo dovuto dallo Stato al comune di Reggio Calabria per la diretta amministrazione delle scuole elementari dell'ex comune di Gallico. (032U1254)

Pubblicato: 03/10/1932 In vigore dal: 14/04/1932 Documento ufficiale

Quale contributo lo Stato doveva versare al comune di Reggio Calabria per l'amministrazione delle scuole elementari di Gallico secondo il Regio Decreto 1254/1932?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 1254/1932 stabiliva un contributo finanziario che lo Stato italiano doveva corrispondere al comune di Reggio Calabria per coprire i costi della diretta amministrazione delle scuole elementari dell'ex comune di Gallico. Questo provvedimento rientrava nella gestione amministrativa e scolastica del territorio calabrese nel periodo fascista, quando Gallico era ancora un comune autonomo prima di eventuali aggregazioni territoriali. Il decreto rappresentava un meccanismo di finanziamento statale per garantire il funzionamento dei servizi scolastici elementari in quella circoscrizione. È importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dalla Legge 7 aprile 2025, n. 56, perdendo quindi qualsiasi efficacia normativa e applicabilità pratica.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 14 aprile 1932, n. 1254

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 1254/1932

# REGIO DECRETO 14 aprile 1932, n. 1254

## Contributo dovuto dallo Stato al comune di  Reggio  Calabria  per  la
diretta amministrazione delle scuole  elementari  dell'ex  comune  di
Gallico. (032U1254) 


Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DALLA L. 7 APRILE 2025, N. 56 ))

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Il Regio Decreto 1254/1932 riguarda finanziamenti pubblici, trasferimenti statali ai comuni e gestione amministrativa dei servizi scolastici nel periodo storico italiano. Professionisti che si occupano di diritto amministrativo, storia delle istituzioni locali e finanza pubblica potrebbero consultare questo provvedimento per comprendere i meccanismi di contribuzione dello Stato agli enti locali, sebbene sia ormai completamente abrogato e di valore principalmente storico-documentale.