Legge Contributi

Legge 2415/1929

Consolidamento del contributo annuale dovuto dallo Stato al comune di Ancona, ai sensi degli articoli 11 e 13 della legge 14 giugno 1928, n. 1482, per la diretta amministrazione delle scuole elementari dell'ex comune di Paterno. (029U2415)

Pubblicato: 12/03/1930 In vigore dal: 21/11/1929 Documento ufficiale

Qual era l'oggetto del Regio Decreto 2415/1929 riguardante il comune di Ancona?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 2415/1929 disciplinava il consolidamento di un contributo annuale che lo Stato italiano doveva versare al comune di Ancona. Questo contributo era destinato specificamente alla gestione diretta delle scuole elementari che appartenevano al precedente comune di Paterno, incorporato successivamente in Ancona. La norma si basava su quanto già previsto dalla legge 14 giugno 1928, n. 1482, in particolare dagli articoli 11 e 13, che avevano stabilito i criteri per il finanziamento statale di questa amministrazione scolastica. Il provvedimento aveva quindi natura di consolidamento, ovvero di formalizzazione e stabilizzazione di un impegno finanziario ricorrente. È importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dal Decreto Legislativo 13 dicembre 2010, n. 212, perdendo quindi qualsiasi efficacia normativa e applicabilità pratica.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 21 novembre 1929, n. 2415

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 2415/1929

# REGIO DECRETO 21 novembre 1929, n. 2415

## Consolidamento del contributo annuale dovuto dallo Stato al comune di
Ancona, ai sensi degli articoli 11 e 13 della legge 14  giugno  1928,
n. 1482, per  la  diretta  amministrazione  delle  scuole  elementari
dell'ex comune di Paterno. (029U2415) 


Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DAL D.LGS. 13 DICEMBRE 2010, N. 212 ))

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Il Regio Decreto 2415/1929 riguarda trasferimenti statali, finanziamento della pubblica amministrazione locale e gestione del patrimonio scolastico comunale. Professionisti che operano nel diritto amministrativo e nella contabilità pubblica potrebbero incontrare riferimenti storici a questo tipo di provvedimenti quando analizzano l'evoluzione dei rapporti finanziari tra Stato e enti locali, nonché le modalità di accentramento e decentramento delle competenze scolastiche nel sistema italiano.