Legge Contributi

Legge 801/1923

Elevazione e riduzione di contributi scolastici. (023U0801)

Pubblicato: 04/05/1923 In vigore dal: 28/01/1923 Documento ufficiale

Quali erano le disposizioni del Regio Decreto 801/1923 in materia di contributi scolastici e quale è stato il suo destino normativo?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 801/1923 era una norma del periodo fascista che disciplinava l'elevazione e la riduzione dei contributi scolastici, ovvero i versamenti che le famiglie dovevano effettuare per il mantenimento e il funzionamento delle scuole. Questa disposizione rappresentava uno strumento di politica scolastica attraverso il quale lo Stato poteva modulare gli oneri finanziari a carico delle famiglie in base alle esigenze del sistema educativo. La norma riguardava direttamente i genitori e i tutori degli studenti, nonché gli istituti scolastici che dovevano applicare i contributi secondo le indicazioni normative. Tuttavia, questa disposizione ha avuto una vita normativa molto lunga ma è stata completamente abrogata dal Decreto Legislativo 13 dicembre 2010, n. 212, che ha introdotto una nuova disciplina in materia di contributi scolastici, allineandola agli standard moderni e alle esigenze del sistema educativo contemporaneo. Attualmente, pertanto, questa norma non ha più alcuna rilevanza pratica e non può essere applicata.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 28 gennaio 1923, n. 801

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 801/1923

# REGIO DECRETO 28 gennaio 1923, n. 801

## Elevazione e riduzione di contributi scolastici. (023U0801) 

Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DAL D.LGS. 13 DICEMBRE 2010, N. 212 ))

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Il Regio Decreto 801/1923 rappresenta un esempio di normativa storica nel settore dell'istruzione pubblica, abrogata dal D.Lgs. 212/2010, che ha innovato la disciplina dei contributi scolastici, delle tasse universitarie e dei versamenti per l'accesso ai servizi educativi. Professionisti del settore scolastico e amministratori pubblici consultano la normativa vigente per questioni relative a finanziamenti dell'istruzione, equità contributiva e sostenibilità economica del sistema scolastico.